⏰分之道《妙笔小作家》34个写作文的锦囊诀窍从如何布局谋篇写
文章发布于:2024-04-23 15:26:12
1、写作兴趣的激发与孩子识字同步。
2、学生识字不多时,可借助录音机(现在可以是复读机、电脑),让孩子说话。
3、要把写作文与学生的日常生活,尤其是玩联系起来,使学生感到有兴趣。
1、写作文,不能把事情从头到尾都写,要写最有用的,也就是你印象最深的,最难忘的。
2、对于孩子,感性永远重要于理性,要明白必须多实践。
3、最初的练习,大人必须帮孩子一把。
4、只有说明白了,才会写清楚。
5、孩子最初写作文,要简单,一多就乱。
1、作文起步,关键是训练孩子懂得作文是有的可写的,就写自己最有意思的事情。
1、第一次总是难忘的。让孩子抓住他人生第一次的体验来写作文,一般都会写得具体、生动。
2、别让孩子轻易放过人生难得的第一次。
3、让孩子写出第一次感受的独特性,是作文成败的关键。
4、所有的独特性都融于具体性之中。
1、光是看到了 ,还不够,还要再深一步联想一下。
1、要让孩子喜欢作文,一定要和孩子的爱好联系起来。
1、没有一个孩子不喜欢小动物,孩子在和比他还要弱小的小动物的接触过程中,常常能够表现出一个孩子对世界的另一种态度。
2、没有情感,没有交流,作文就无从写起。
3、孩子在最开始写作文的时候,写与小动物的交流,要比写和人的交流容易得多。
4、要写好作文,就必须时时常常做有心人,比别人多一双眼睛和一颗心。
1、写人写什么最主要?
2、写人切忌只写外貌,写他干过什么事。要使人物有血有肉,就要写出人物的感情和内心。这就需要细节。
3、人物的精神靠什么来写?——细节。
1、生活中含有丰富的作文素材。善于从日常生活中捕捉到这种素材,就会觉得作文可以一篇篇写下去。这需要在平时多一份心,多一双眼睛。
2、形象永远比抽象来得要快。
3、小事见精神,事越小越好下笔。
4、千万不要忽略细小,事情可以小,但小并不等于简单。善于捕捉生活的孩子,就要善于细致入微捕捉这些看似小却内涵深的事情。
5、善于捕捉生活,不仅要善于捕捉到生活中的细节,还要善于看到生活的表面之外更深更更多的动心。
6、善于捕捉生活的眼睛,还需要锻炼,越练就会越敏锐,就会透过一般常看到的事物看到新的东西。
7、作文,首先不是写出来的,而是捕捉到的,发现到的。
1、必须聚焦一样,找一个特写镜头才会具体,也容易具体。
2、改什么?怎样改?一定让孩子清楚,他才会改得具体。
3、具体并不难,都是自己身边发生的、经历的事情,都是自己做的、想的事情。
1、写生动的方法有很多,最主要的是观察得要仔细;其次不能就事论事,一定要有联想。
2、任何事物,要想写生动它,关键是要让它活在你自己的心中,要先在你自己的眼睛里生动活跃起来。丰富的联想,便是走向生动的一条捷径。
1、写心情不一定非得都写心情如何,那太抽象。用行动来写心情,就是一个很好的方法。
2、心情描写,同人物的行动、语言以及景物描写等,都是作文重要的组成部分。
3、心情描写不难,你怎么想的就怎么写,切忌只用现成的形容词。
4、用行动来写心情,有时候可能事半功倍。
1、记述一件事或一个人,是不是有必要把事情的全过程、把人的一生都写出来?
2、好的作文是改出来的,也是删出来的。
3、什么都想说,或者写出来不知道如何选择,往往是作文的大敌。
4、简练集中就是美。
1、当什么时候不是为写作文而写作文,不是仅仅为了应付老师和家长,而是确实从心底涌出来不写不快,那么,作文就进入了一个新天地。
2、除了平常有意锻炼外,坚持记日记就一种督促自己觉、培养自己的好办法。
3、记日记一定要记自己最想记的,同时一定要具体、生动。
4、不能要求孩子的每篇日记都要记成完整的作文,但要养成坚持记日记的习惯。没有量变,谈不上质变。
5、有时,作文就是日记,不用拿腔拿调,放松一些,轻松一些。
1、写作需要沉淀。
2、凡是回忆以往的人和事,能记忆犹新的,一定是感动过我们的,或者深刻得让我们难以忘怀的。写出这样的人和事,有时候比写眼前发生过的更加容易更加生动。
3、突发的事情,能让一个默默的人闪光。
1、孩子的作文写开头,最好开门见山,要让人一下子就知道你要讲什么。
2、开头冗长是一个常见的毛病。
1、好的作文结尾和开头一样,都应该是自然的,同样要干净利索,不要拖泥带水。
2、作文结尾,孩子最容易犯的毛病,一是把话说满,没有了一点余地;一是游离作文主题之外;更多的则是为了首尾呼应而加上一两句可有可无的话。
3、好的结尾,还有其他的作用。但孩子初学作文,这些宁可先做不到,先必须做到的则是干净。
1、好的作文,是从心灵到心灵的一种触动和沟通。
2、好的语言,往往是朴素的。
3、学会运用这样朴素的语言表达自己丰富的感情,才是最难的。
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